“哇!這個(gè)教室是彩色的!”“墻上有小花小草，還有一只可愛(ài)的小龍呢!”“有這么多平板電腦和書，我以后可以在這里邊看書邊用電腦查資料啦!”走進(jìn)“興星夢(mèng)想中心教室”，新疆維吾爾自治區(qū)昌吉回族自治州奇臺(tái)縣第一小學(xué)的孩子們難掩興奮，探索著煥然一新的學(xué)習(xí)空間。

　　近日，“興星夢(mèng)想中心”啟動(dòng)儀式在新疆昌吉、西藏昌都兩地舉行，興業(yè)銀行慈善基金會(huì)、當(dāng)?shù)亟逃?、?xiàng)目學(xué)校等各方代表參加儀式。這是興業(yè)銀行慈善基金會(huì)踐行“助力共同富裕，共建和諧社會(huì)”使命，以現(xiàn)代化素質(zhì)教育理念培育有理想、有追求、有擔(dān)當(dāng)、有作為的時(shí)代新人，為邊疆建設(shè)發(fā)展匯聚蓬勃力量的重要實(shí)踐。

　　為落實(shí)好“十四五”規(guī)劃提出的在邊境縣(團(tuán)場(chǎng))建設(shè)100所“國(guó)門學(xué)校”的要求，助力邊疆地區(qū)素質(zhì)教育發(fā)展，興業(yè)銀行慈善基金會(huì)在福建援藏援疆工作隊(duì)和當(dāng)?shù)亟逃块T的支持下，于2024年底正式開(kāi)啟為期5年的“情系國(guó)門·愛(ài)在邊疆——素質(zhì)教育提升計(jì)劃”，以邊境縣為重點(diǎn)區(qū)域，在10所學(xué)校打造“興星夢(mèng)想中心”，將優(yōu)質(zhì)素養(yǎng)教育資源帶進(jìn)邊疆、帶進(jìn)“國(guó)門”。目前，10所項(xiàng)目學(xué)校的教室改造工程已竣工，為期5年的素質(zhì)教育探索實(shí)踐拉開(kāi)序幕。

　　據(jù)悉，“情系國(guó)門·愛(ài)在邊疆——素質(zhì)教育提升計(jì)劃”項(xiàng)目以現(xiàn)代化教育理念為引領(lǐng)，搭建“硬件+課程+研訓(xùn)”三位一體的公益教育服務(wù)體系，為邊疆地區(qū)的孩子們提供享受優(yōu)質(zhì)教育的機(jī)會(huì)。硬件方面，每所學(xué)校建設(shè)一間“興星夢(mèng)想中心教室”，配備平板電腦、圖書、多媒體等設(shè)備，為學(xué)生打造一個(gè)風(fēng)格獨(dú)特、便于開(kāi)展互動(dòng)式課程的學(xué)習(xí)空間;課程方面，聯(lián)合高校專家團(tuán)隊(duì)，研發(fā)素養(yǎng)課程，與國(guó)家基礎(chǔ)課程互補(bǔ)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新精神和健全人格;研訓(xùn)方面，注重賦能當(dāng)?shù)亟逃到y(tǒng)，針對(duì)不同崗位教育工作者，設(shè)定專門培訓(xùn)內(nèi)容，提升教師的教育教學(xué)專業(yè)能力，拓寬教育管理者的決策視野，讓教師成為“有愛(ài)、專業(yè)、求新的終身夢(mèng)想實(shí)踐家”，讓教育管理者成為“推動(dòng)當(dāng)?shù)厮刭|(zhì)教育發(fā)展的引領(lǐng)者”，為邊疆地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展注入源源不斷的內(nèi)生動(dòng)力。

　　興業(yè)銀行深入踐行金融工作的政治性、人民性，健全完善常態(tài)捐助和災(zāi)難援助并行，“幫扶濟(jì)困”“捐資助學(xué)”“抗災(zāi)救災(zāi)”三位一體的公益慈善體系，深度參與精準(zhǔn)扶貧、鄉(xiāng)村振興、共同富裕等事業(yè)，過(guò)去十年累計(jì)對(duì)外捐資4.77億元，先后獲得第二屆中華慈善突出貢獻(xiàn)(單位)獎(jiǎng)、中國(guó)紅十字奉獻(xiàn)獎(jiǎng)?wù)隆⑹讓酶＝ù壬篇?jiǎng)等眾多榮譽(yù)?！?興業(yè)銀行西安分行供稿)