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  1. 各界微評(píng)|生成式人工智能、無(wú)理由退貨

    2025-05-15 09:18:36  來源:各界新聞網(wǎng)—各界導(dǎo)報(bào)  


    [摘要]近日,教育部基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)正式發(fā)布《中小學(xué)生成式人工智能使用指南(2025年版)》,明確提出在中小學(xué)應(yīng)用場(chǎng)景中,應(yīng)以保障個(gè)人隱私和數(shù)據(jù)安全為前提,通過規(guī)范化使用充分發(fā)揮生成式人工智能的潛能,小學(xué)階段禁止學(xué)生獨(dú)自使用開放式內(nèi)容生成功能,教師不得將生成式人工智能作為替代性教學(xué)主體。...

      □ 楊洋 整理

      【新聞回放】近日,教育部基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)正式發(fā)布《中小學(xué)生成式人工智能使用指南(2025年版)》,明確提出在中小學(xué)應(yīng)用場(chǎng)景中,應(yīng)以保障個(gè)人隱私和數(shù)據(jù)安全為前提,通過規(guī)范化使用充分發(fā)揮生成式人工智能的潛能,小學(xué)階段禁止學(xué)生獨(dú)自使用開放式內(nèi)容生成功能,教師不得將生成式人工智能作為替代性教學(xué)主體。

      網(wǎng)友觀點(diǎn):禁止學(xué)生直接復(fù)制AI答案是規(guī)范AI在教育領(lǐng)域應(yīng)用的重要舉措,準(zhǔn)確界定和判定直接復(fù)制行為,需要教育工作者綜合運(yùn)用多種方法,在實(shí)踐中不斷探索和完善相關(guān)機(jī)制,以維護(hù)教育的公平性和真實(shí)性,引導(dǎo)學(xué)生正確使用AI技術(shù),促進(jìn)其獨(dú)立思考和學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。

      網(wǎng)友觀點(diǎn):學(xué)校應(yīng)制定出學(xué)生使用AI工具的相應(yīng)規(guī)范,明確允許和禁止的范圍,讓AI的使用盡可能地確保利大于弊。家庭對(duì)孩子要有足夠且有質(zhì)量的陪伴,增加孩子自主活動(dòng)時(shí)間,擴(kuò)大孩子自主活動(dòng)空間,創(chuàng)造孩子親近自然、參與社會(huì)的機(jī)會(huì),督促孩子遵循學(xué)校相應(yīng)規(guī)范使用AI。

      【新聞回放】近日,由市場(chǎng)監(jiān)管總局支持指導(dǎo)、中國(guó)消費(fèi)者協(xié)會(huì)開發(fā)的線下無(wú)理由退貨商家查詢平臺(tái)——“消費(fèi)查”上線試運(yùn)行。消費(fèi)者足不出戶,即可便捷、簡(jiǎn)單、一站式查詢各地線下無(wú)理由退貨商家信息。

      網(wǎng)友觀點(diǎn):“無(wú)理由退貨導(dǎo)航”承載了服務(wù)創(chuàng)新,有助于優(yōu)化消費(fèi)體驗(yàn),構(gòu)建和諧的消費(fèi)環(huán)境,提振消費(fèi)信心,激發(fā)消費(fèi)活力。相信在“無(wú)理由退貨導(dǎo)航”指引下,每一次查詢,每一筆順利完成的退貨,每一個(gè)評(píng)價(jià),都可為市場(chǎng)發(fā)展和消費(fèi)升級(jí)注入正能量。

      網(wǎng)友觀點(diǎn):線下鼓勵(lì)“無(wú)理由退貨”,線上優(yōu)化退款規(guī)則,制度和規(guī)則適時(shí)調(diào)整,是有關(guān)部門和平臺(tái)企業(yè)在消費(fèi)者與商家間的精細(xì)平衡,為的是營(yíng)造更加公平的市場(chǎng)環(huán)境、更為舒心的消費(fèi)體驗(yàn)。這樣,商家做生意少顧慮,消費(fèi)者購(gòu)物有保障,線上線下都將持續(xù)釋放消費(fèi)潛力。

    編輯: 吳佳蕊

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