□記者 原登榮

　　一見到省人大代表、中國航天科技集團有限公司第五研究院西安分院副院長李立，他就給記者分享了一件令他十分振奮的事：“2018年6月，中國發(fā)射了人類第一顆連接地月的中繼通信衛(wèi)星‘鵲橋’，有效保障了嫦娥四號在月球背面軟著陸，有望填補人類對月球背面認知的空白。”

　　說完高興事，李立還講了件讓他憂心的事。

　　嫦娥四號落月那段時間，李立受邀去一所大學授課，當他興奮地詢問在場學生是否了解這件事時，多數(shù)大學生搖頭。他無奈地說：“有點不可思議，我國的航天科技連外國人都嘆為觀止，但卻有部分大學生不知道。”

　　李立發(fā)現(xiàn)，關注嫦娥四號落月新聞的人并不是很多。他坦言，“如果學生能從老師口中聽到關于嫦娥四號的故事，自然會吸引他們從小關注太空，關注科學發(fā)展。”

　　“我們得從中小學生抓起，培養(yǎng)他們對科學的興趣。”李立建議，利用西安科研院所和高校在航天方面的優(yōu)勢，從微小衛(wèi)星設計與應用的大學生專業(yè)教育，擴展到面向中小學生的航天科普教育，增進航天科技吸引力和影響力，提高學生的科學素質(zhì)。