6月21日，千陽縣政協辦公室印發(fā)2019年第23期《社情民意信息》，就“整合干部培訓網絡推進基層減負”提出建議。

　　該社情民意信息中顯示，干部網絡培訓作為干部人事管理工作的重要組成部分，是加強干部學習和提高干部素質的重要途徑。然而，由于當前網絡培訓的快速發(fā)展和對干部素質要求的不斷提高，干部網絡培訓工作出現一些亟待解決的問題。

　　社情民意中將存在問題歸納為四點：一，培訓種類名目繁多。有中省市安排的統(tǒng)一培訓，也有行業(yè)內的各項專業(yè)知識培訓;二，培訓內容交叉重復。許多行業(yè)培訓和中省市安排的培訓內容有交叉重復現象，比如普法培訓和公務員網絡培訓等;三，培訓形式千篇一律。干部網絡培訓大多采用專家授課的形式開展，缺乏個性化、多樣化課件設計;四，培訓效果缺乏監(jiān)管。培訓考核基本以登錄學習時長為考核標準，大多數網絡培訓沒有和工作考核結果掛鉤。

　　該社情民意總結說，繁多的網絡培訓不僅占用了干部大量工作時間，還影響了基層工作的有效開展，一定程度上增加了基層干部的工作負擔。并為此建議，一是精簡培訓項目，整合現有網絡培訓資源，試行“一個網絡覆蓋、一套機制管理、一個辦法考評”，將各行業(yè)分頭開展的專業(yè)類培訓，作為現有中省培訓網絡的一個版塊搭建設計，做大主流網絡學習框架，精簡培訓網絡數量;二是實行“分餐制”培訓，結合工作實際，分版塊設計各層次、各類別、各崗位干部培訓內容，確定培訓內容和考核指標，促進培訓內容有效轉化利用;三是豐富培訓形式。在講授為主的教學方法基礎上，探索視頻案例、圖文一體、研討答疑等個性化積分培訓方式，實現學習與應用的統(tǒng)一，提升培訓效果;四是強化培訓考核。把干部網絡培訓工作納入到干部個人年終評優(yōu)樹模的考核指標，通過有效的考核激勵機制，促使干部把網絡學習培訓當成一項涉及自身利益的工作，激發(fā)干部學習的積極性，培養(yǎng)終身學習的良好習慣，提高干部隊伍綜合整體素質。 (呂彥萍)