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  1. “扶著學生走,拉著學生跑”——記延安市師德模范、洛川縣東關小學教師劉延妮

    2020-07-02 08:59:40  來源:各界新聞網-各界導報  


    [摘要]走進洛川縣東關小學一年級五班,教室兩側墻壁被分為四個板塊,分別是學生們的書法作品、美術作品、《中小學生守則》和《班級公約》;位于教室正前方的黑板兩側分別是《班級衛(wèi)生公約》和班級獲得的各項獎牌;教室后方的板報上,除了一大半用于防疫知識的普及,還有一部分是學生手抄報的展示。...

      □實習記者 曹華璞

      走進洛川縣東關小學一年級五班,教室兩側墻壁被分為四個板塊,分別是學生們的書法作品、美術作品、《中小學生守則》和《班級公約》;位于教室正前方的黑板兩側分別是《班級衛(wèi)生公約》和班級獲得的各項獎牌;教室后方的板報上,除了一大半用于防疫知識的普及,還有一部分是學生手抄報的展示。

      “我是一個善于開展實踐活動的班主任,因為我覺得教育孩子應該是鼓舞,是喚醒,是成才路上扶著學生走,拉著學生跑。”5月15日,延安市師德模范、洛川縣東關小學教師劉延妮接受采訪時說。

      在劉延妮看來,班級公約、班規(guī)、班訓、學生守則,時刻教導學生們規(guī)范言行,文明做人;書法、美術作品和手抄報展,是孩子們動手實踐的成果,是孩子們智慧的結晶,公開展示有助于提高學生的積極性。據介紹,結合第五組課文的學習,她舉辦了“熱愛生活,珍愛生命”主題班會,帶領學生發(fā)現(xiàn)身邊積極向上的人和事,感受生活的美好、生命的可貴。并結合洛川蘋果大縣的縣情,開展了鄉(xiāng)土文化進課堂活動,讓學生了解、傳承蘋果文化。開展圖書角活動,用科幻故事、文學名著、自然常識等內容拓展孩子們的知識結構……

      “劉老師給我的印象就是積極上進,充滿活力,她喜歡組織活動,把學習與活動結合起來,全面提高學生的綜合能力。”東關小學五年級語文老師高曉霞說,劉延妮老師參加工作至今,當了20年班主任,但工作的熱情依然不減,學校正常工作從不甘人后,并不時有讓人眼前一亮的創(chuàng)新之舉,是他們學習的好榜樣。

      “劉延妮老師所帶班級學生成績名列前茅,班級多次獲得模范班集體稱號。她業(yè)務精湛,敬業(yè)愛崗,樂于奉獻,是學校教育教學工作的領頭雁、排頭兵。”東關小學校長魯利平評價說。

      對于獲得的榮譽和同事領導的肯定,劉延妮很謙虛地說:“我只是延安所有教師中普通且平凡的一員,我會始終走在教育教學的第一線,不負榮譽,為自己熱愛的事業(yè)一如既往地努力奮斗。”

    編輯: 張潔

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