6月5日，陜西省“雙減”工作動態(tài)第51期刊發(fā)了《寶雞市推動讀書行動 建設書香校園》典型案例，在全省推廣寶雞讀書活動經驗。

　　近年來，寶雞市充分發(fā)揮教育系統(tǒng)優(yōu)勢，以搭建平臺、創(chuàng)新載體、建強陣地、構建文化為抓手，將讀書行動與學校教育教學、課后服務活動和學生日常生活緊密結合，推動青少年學生讀書行動深入開展，取得良好成效。

　　一、搭建讀書行動平臺

　　對青少年讀書行動進行精心謀劃，統(tǒng)籌安排，連續(xù)十年在全市中小學持續(xù)推進“德潤寶雞·書香陳倉”“悅讀寶雞·書香校園”等讀書行動。通過開展中華經典誦讀、“弟子規(guī)進校園”以及各類符合時代主題的讀書活動等，搭建全市讀書平臺，堅持把愛讀書、讀好書、善讀書的好品質和中華優(yōu)秀文化融入到青少年的思想品德教育教學和人才培養(yǎng)全過程，推動書香校園建設豐厚內涵，兼具時代特點，提升了讀書活動的感召力和吸引力。

　　二、創(chuàng)新讀書行動載體

　　通過開展形式多樣的讀書活動，打破校內校外“圍墻”，引領家、校、社立體互動的全民讀書熱潮。一是開展中小學讀書月活動。連續(xù)9年舉辦中小學讀書月，“讀書”已經成為全市中小學校園的最美風景和廣大中小學生的自覺習慣，在立德樹人方面發(fā)揮了不可替代的重要作用。二是組織“作家進校園”活動。組織優(yōu)秀知名作家們深入學校，舉辦閱讀講座，暢談讀書心得，開展互動交流，分享寫作趣事，傳授寫作技巧，以作家的讀書與成長經歷啟迪師生，激發(fā)學生讀書、寫作興趣，從小構筑“作家夢”。三是開展主題教育讀書活動。在全市中小學組織開展“學習新思想·做好接班人”主題讀書活動、“書香寶雞·紅色少年”悅讀大賽、“悅讀寶雞·書香校園”讀書活動、“新時代好少年·傳承經典筑夢未來”主題教育讀書活動、“讀書之星”“書香家庭”評選等各種讀書活動，以學生為支點，以學校為中心，帶動家庭、社會，濃厚讀書氛圍。市教育局榮獲陜西省“新時代好少年”主題教育讀書活動先進集體等稱號。

　　三、建強校園讀書陣地

　　推進中小學圖書館、閱覽室以及數字圖書館、圖書資源中心建設，定期更新增補價值導向鮮明、學生喜聞樂見的好書、新書，努力推動學校圖書館設施齊全、功能完備、運轉順暢、服務便捷、使用高效。按照隨處可取可閱原則，在學校公共區(qū)域、班級等建設讀書角、圖書架，開設書報亭、流動閱覽站等，把圖書放到學生手邊，送到學生眼里，切實提高圖書的借閱率、使用率。

　　四、構建校園讀書文化

　　因地因校制宜，圍繞提高“書香校園”建設水平，積極創(chuàng)設適宜讀書的校園環(huán)境，通過圖書漂流、圖書共享等，方便學生即時閱讀、處處可讀，通過宣傳欄、文化墻、校園廣播等，營造良好讀書氛圍，不斷加強校園讀書文化建設。將讀書行動納入“雙減”工作，鼓勵學校在課后服務中開設閱讀課。各學校結合學科課程教學和跨學科主題教學活動，有針對性地指導學生閱讀相關課內外讀物，重視“整本書”閱讀、沉浸式閱讀、師生家長共讀，定期舉辦學生閱讀指導活動，幫助學生掌握科學閱讀方法、享受閱讀樂趣，養(yǎng)成閱讀習慣。

　　“讓閱讀成為習慣”是建設學習型社會的時代要求，我們將始終秉持育人為本、德育為先、書香為伴，推進全市青少年讀書行動向縱深發(fā)展，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。(寶雞市教育局)